Harta filozofieiVersiune pilot
← Harta cursului

Lecția 01 · Punctul de plecare Obligatorie

Ce este filozofia?

Lecția de deschidere · cuvântul, izvoarele, întrebările și disciplinele · aproximativ 25 de minute

Ideea în 30 de secunde

Filozofia înseamnă „iubire de înțelepciune”. Nu este o colecție de răspunsuri, ci o activitate: a pune întrebări despre lucrurile pe care de obicei le luăm de-a gata și a căuta răspunsuri cu ajutorul rațiunii, prin argumente.

Ea începe din mirare și îndoială, privește realitatea ca întreg și se împarte în discipline după felul întrebării: ce există, ce pot ști, ce trebuie să fac.

Întrebarea lecțieiDe ce nu ne ajunge să știm cum merg lucrurile, și vrem să știm și de ce?

Schema lecției: patru întrebări, o hartă

Immanuel Kant a strâns toată filozofia în patru întrebări. Ele sunt un bun ghid de orientare: aproape orice disciplină filozofică se așază sub una dintre ele.

Ce pot ști? Metafizică Logică Teoria cunoașterii 1 Ce trebuie să fac? Etică Filozofie politică Filozofia dreptului 2 Ce pot spera? Filozofia religiei Filozofia istoriei 3 Ce este omul? Antropologia · celelalte trei întrebări duc aici 4

Apasă pe o întrebare ca să o evidențiezi. Gruparea disciplinelor este orientativă: estetica și filozofia limbajului, de exemplu, nu încap ușor în nicio căsuță.

Partea 1Cuvântul și activitatea

Prieten al înțelepciunii, nu stăpân al ei

Cuvântul vine din greacă: philos înseamnă prieten sau iubitor, sophia înseamnă înțelepciune. După tradiție, Pitagora ar fi fost primul care s-a numit „filozof”. Întrebat dacă este un înțelept, ar fi răspuns că înțelept este doar zeul. Omul poate fi cel mult un iubitor al înțelepciunii.

Filozofie (gr. philosophia): iubire de înțelepciune. Accentul cade pe „iubire”: filozoful nu are înțelepciunea, o caută.

Înțelepciune: nu este totuna cu a ști multe. Cineva poate ști pe de rost o enciclopedie și să nu știe cum să trăiască. Înțelepciunea este priceperea de a vedea ce contează și de a judeca bine.

De aici o trăsătură care îi surprinde pe începători: în filozofie, a ști că nu știi este deja un pas înainte. Vom vedea asta la Socrate.

philos prieten, iubitor + sophia înțelepciune philosophia iubire de înțelepciune
Bufnița, pasărea zeiței Atena, a rămas simbolul filozofiei.

Ce fel de întrebări pune filozofia

Nu orice întrebare este filozofică. Cele mai multe întrebări de zi cu zi au un răspuns pe care îl găsești uitându-te, măsurând sau întrebând pe cineva. Întrebările filozofice încep acolo unde aceste metode se opresc.

De obicei, ele iau un cuvânt pe care îl folosim fără probleme și întreabă ce înseamnă de fapt. Toți știm să citim ceasul. Dar ce este timpul?

Augustin a spus-o cel mai bine: dacă nu mă întreabă nimeni ce este timpul, știu. Dacă vreau să explic cuiva, nu mai știu.

Trei semne că ai în față o întrebare filozofică: nu se poate rezolva printr-un experiment sau o căutare pe internet, privește ceva foarte general, iar răspunsul îți schimbă felul în care înțelegi multe alte lucruri.

Întrebare obișnuităÎntrebare filozofică Cât este ceasul?Ce este timpul? Este legal?Ce face ca o lege să fie dreaptă? Îmi spune adevărul?Ce este adevărul? Ce meserie să aleg?Ce înseamnă o viață reușită? Cum funcționează creierul?Este mintea același lucru cu creierul?

Multe definiții, o singură activitate

Filozofii înșiși nu s-au înțeles asupra unei definiții. Unii spun că filozofia este încercarea stăruitoare de a aduce rațiune în lume. Alții, că este știința întrebărilor celor mai generale. Pentru Karl Jaspers, a filozofa înseamnă „a fi pe drum”: întrebările contează mai mult decât răspunsurile, și fiecare răspuns devine o nouă întrebare.

Lipsa unei definiții unice nu este un defect. Arată că filozofia se definește prin felul în care este practicată. De aceea Kant le spunea studenților că nu se poate învăța filozofia, ci doar a filozofa.

Comparație: nu înveți să înoți citind despre înot. La fel, în acest curs nu vei memora „ce a zis fiecare”. Vei urmări cum a gândit fiecare, ca să poți gândi și tu.

Partea 2De ce filozofează omul

Mirarea

Platon și Aristotel dau același răspuns: filozofia începe cu mirarea.

Mirare (gr. thaumazein): clipa în care un lucru obișnuit încetează să mai fie de la sine înțeles. Nu te miri de ceva ciudat, ci de ceva banal: că există o lume, că ne înțelegem prin cuvinte, că 2 + 2 fac 4 oriunde.

Din mirare au început oamenii să filozofeze, și acum, și la început.Aristotel, Metafizica, cartea I (reformulat)

Aristotel adaugă: cine se miră își dă seama că nu știe. Oamenii au început să filozofeze ca să scape de neștiință, nu pentru vreun folos.

Exemplu: copiii întreabă „de ce?” la nesfârșit. Adulții se opresc de obicei la al treilea „de ce”. Filozoful este adultul care nu s-a oprit.

Mirarea ? Îndoiala Moartea, suferința Libertatea
Patru izvoare care pornesc întrebările și le țin în viață.

Îndoiala

Al doilea izvor este opusul încrederii naive. Simțurile ne înșală uneori. Lucruri pe care toată lumea le credea s-au dovedit false. Atunci apare întrebarea: de unde știu că ceea ce cred acum este adevărat?

Îndoială: în filozofie nu înseamnă neîncredere bolnăvicioasă, ci verificare. Pun la încercare o convingere ca să văd dacă rezistă. Scopul este să ajung la ceva sigur, nu să rămân fără nimic.

Îndoiala nu privește doar cunoștințele, ci și valorile și regulile moștenite. „Așa se face” și „așa am apucat” nu sunt argumente.

Exemplu: un băț băgat pe jumătate în apă pare frânt. Ochii spun una, mâna spune alta. Pe care îl cred, și de ce? Din asemenea întrebări s-a născut teoria cunoașterii.

Ce părea sigurCe s-a dovedit Soarele se rotește în jurul Pământului.Pământul se rotește. Sclavia este firească.Este o nedreptate. Bățul din apă este frânt.Lumina își schimbă direcția. Întrebarea filozoficăCe anume din ceea ce credem astăzi nu va rezista?

Situațiile-limită

De obicei trăim cu un sentiment de siguranță: avem planuri, obiceiuri, lucruri de făcut. Există însă experiențe care rup această liniște.

Situație-limită: termenul lui Karl Jaspers pentru experiențele de care nu putem scăpa și pe care nu le putem schimba: moartea, suferința, vina, întâmplarea. În fața lor, viața de fiecare zi nu mai răspunde la întrebări.

Asemenea momente ne obligă să ne întrebăm ce contează cu adevărat și ce sens are viața ca întreg. De aceea întrebările filozofice nu sunt un lux pentru specialiști. Mai devreme sau mai târziu, îl ajung pe fiecare.

Exemplu: după o boală grea sau după pierderea cuiva apropiat, mulți oameni spun că „au început să vadă altfel lucrurile”. Asta este, în mic, o întoarcere filozofică.

SituațiaÎntrebarea pe care o trezește MoarteaCe sens are o viață care se sfârșește? SuferințaDe ce există răul? VinaSunt liber și răspunzător de ce fac? ÎntâmplareaCât din viața mea depinde de mine?

O ființă care trebuie să hotărască singură

Există și o explicație biologică. Animalul este condus în mare măsură de instincte: pasărea nu se întreabă cum să-și facă cuibul. La om, instinctele sunt slabe. Ele nu îi spun ce să mănânce, cu cine să trăiască sau pentru ce să moară.

Această slăbiciune este și o libertate. Omul poate și trebuie să-și hotărască singur felul de a trăi. Dar cine hotărăște are nevoie de temeiuri: de ce așa și nu altfel? O ființă liberă este obligată să reflecteze.

Biologul Wolfgang Wickler a formulat-o ascuțit: omul este ființa care vrea mereu mai mult decât poate și poate mai mult decât ar trebui.

De aici legătura cu Kant: a filozofa înseamnă a ieși din „minorat”, a avea curajul de a te folosi de propria minte în loc să lași pe alții să gândească în locul tău.

AnimalulOmul Îl conduceinstinctulrațiunea și alegerea Lumea luiun mediu datdeschisă, de construit Greșealararămereu posibilă Are nevoie denimic în plustemeiuri: de ce așa?

Partea 3Filozofia și vecinii ei

De la mit la logos

Înaintea filozofiei, oamenii își explicau lumea prin mituri: povești despre zei și eroi, primite din bătrâni. Fulgerul? Zeus este mânios. Anotimpurile? O zeiță își plânge fiica.

Mit: o poveste care explică lumea prin voința unor ființe supranaturale. Se sprijină pe tradiție și nu se discută. Logos: cuvânt grecesc care înseamnă deopotrivă vorbire, rațiune și temei. Explicația prin logos dă cauze și argumente pe care oricine le poate verifica și contrazice.

Filozofia apare în Grecia secolului VI î.Hr., când câțiva oameni încep să caute pentru lume o explicație de al doilea fel. Thales spune că totul provine din apă. Răspunsul este greșit, dar felul întrebării este nou: nu „cine a făcut?”, ci „din ce și de ce?”.

Trecerea nu este o ruptură. Miturile pun deja întrebările mari, despre început, moarte, dreptate. Filozofia le păstrează întrebările și le schimbă metoda.

MITUL Cine l-a trimis? poveste, tradiție LOGOSUL De ce se produce? cauze, argumente

Filozofia și științele

La început, filozofia și știința erau una. Fizica, biologia, psihologia s-au desprins pe rând, pe măsură ce și-au găsit metode proprii. Ce a rămas filozofiei?

Două deosebiri. Prima: fiecare știință studiază o felie din realitate. Biologia se ocupă de viață, chimia de alcătuirea materiei, dreptul de reguli. Filozofia întreabă despre întreg: cum se leagă toate și ce sens au.

A doua: orice știință pornește de la niște presupuneri pe care nu le mai discută. Filozofia încearcă să nu ia nimic de-a gata, nici măcar propriile metode.

Premisă: ceea ce presupui adevărat înainte de a începe să cercetezi. Exemplu: fizicianul presupune că natura ascultă de legi. Întrebarea „de ce ascultă natura de legi?” nu mai este de fizică, ci de filozofie.

Încă două exemple: matematicianul calculează cu numere, filozoful întreabă ce este un număr. Medicul vindecă, filozoful întreabă ce înseamnă „sănătos” și cine hotărăște.

FizicăDreptBiologieChimie FILOZOFIA: ÎNTREGUL
Științele răspund la „cum?”. Filozofia întreabă și „ce este?” și „la ce bun?”.

Filozofia, religia și părerea personală

Religia și filozofia pun adesea aceleași întrebări: de unde venim, ce este binele, ce urmează după moarte. Diferă punctul de sprijin. Religia pornește de la o revelație primită prin credință. Filozofia se sprijină doar pe ceea ce rațiunea poate arăta oricui, credincios sau nu. De-a lungul istoriei, cele două s-au sprijinit și s-au contrazis, cum vom vedea la Augustin și Toma d'Aquino.

O a doua confuzie, mai răspândită: „filozofia este doar părerea fiecăruia”. Nu este. O părere spune ce crezi. O poziție filozofică spune și de ce, și rezistă când cineva o atacă.

Exemplu: „Mie mi se pare că minciuna e uneori în regulă” este o părere. „Minciuna este permisă atunci când salvează o viață, pentru că viața valorează mai mult decât o informație” este începutul unui argument. Abia acum avem ce discuta.

Se sprijină peCum convinge Mitultradițiepovestind Religiarevelație și credințămărturisind Științaobservație și experimentmăsurând Filozofiarațiuneargumentând

Partea 4Întrebările mari

Platon: adevărul, binele, frumosul

Cea mai veche împărțire a problemelor filozofiei vine de la Platon. El numește trei lucruri spre care tinde orice om: adevărul, binele și frumosul. În ele, spune el, se oglindește natura a tot ce există.

Fiecare deschide un câmp de întrebări. Adevărul: ce pot cunoaște și cum deosebesc cunoașterea de părere? Binele: cum trebuie să trăiesc? Frumosul: de ce ne mișcă o melodie sau un răsărit?

Împărțirea a rămas vie. O regăsim, de exemplu, în cele trei mari cărți ale lui Kant: una despre cunoaștere, una despre morală, una despre frumos.

AdevărulBineleFrumosul logica și teoriacunoașteriieticaestetica

Kant: patru întrebări care se adună într-una

Schema de la începutul lecției vine de la Kant. El spune că tot câmpul filozofiei se poate reduce la patru întrebări. „Ce pot ști?” privește cunoașterea și limitele ei. „Ce trebuie să fac?” privește morala. „Ce îmi este îngăduit să sper?” privește religia și sensul.

A patra, „Ce este omul?”, le cuprinde pe celelalte. Nu putem spune ce poate cunoaște, ce are de făcut și ce poate spera omul fără să spunem, până la urmă, ce fel de ființă este el.

Un mod bun de a folosi cursul: la fiecare filozof, întreabă-te ce răspunde el la aceste patru întrebări. Vei vedea repede cine cu cine se contrazice.

Partea 5Harta disciplinelor

Prima hartă: Aristotel

Aristotel este primul care pune ordine în tot ce se știa. El împarte filozofia după scop. Partea teoretică vrea doar să cunoască. Partea practică privește ce facem și ce producem.

Deasupra amândurora stă ceea ce el numește „filozofia primă”: cercetarea primelor cauze și a ființei ca atare. Mai târziu a primit numele de metafizică.

Logica nu este pentru el o parte a filozofiei, ci unealta de care au nevoie toate părțile. În greacă, unealtă se spune organon, și acesta este numele sub care au fost adunate scrierile lui de logică.

Observă cât de mult intra atunci în „filozofie”: fizica, zoologia, psihologia. Aproape toate facultățile unei universități de azi își au începutul aici.

Filozofia primă (metafizica)primele cauze, ființa ca atare Teoreticăa cunoaștePracticăa acționa și a face fizicăetică cosmologiepolitică psihologieretorică zoologiepoetică Logicanu este o parte, ci unealta tuturor (organon)

Ce există și cum știm

Metafizică: cercetarea a ceea ce stă dincolo de lumea fizică și la temelia ei: ființa, Dumnezeu, sufletul, lumea ca întreg. Partea ei care se ocupă de ființa ca atare se numește ontologie. Exemplu de întrebare: există doar materie, sau și altceva?

Teoria cunoașterii (epistemologie): cercetează condițiile, izvoarele și limitele cunoașterii. Exemplu: de unde știu că nu visez acum?

Logică: știința gândirii corecte. Nu spune ce este adevărat, ci când o concluzie decurge cu adevărat din premise.

Exemplu. Corect: „Toți oamenii sunt muritori. Socrate este om. Deci Socrate este muritor.” Greșit: „Toți câinii au patru picioare. Pisica mea are patru picioare. Deci pisica mea este câine.” Premisele celui de-al doilea sunt adevărate, dar concluzia nu decurge din ele. Logica explică de ce.

Metafizică și ontologieDe ce există ceva, mai degrabă decât nimic?
Teoria cunoașteriiCum pot fi sigur că știu?
LogicăCând decurge cu adevărat o concluzie?
Filozofia științeiCe face ca o teorie să fie științifică?

Cum trăim

Etică: cercetează binele care ar trebui să ne călăuzească faptele. Atenție la diferența față de morală: morala este ansamblul regulilor după care trăiește de fapt o comunitate. Etica întreabă dacă acele reguli sunt și întemeiate.

Exemplu: „La noi nu se cade să-ți contrazici părinții” este o regulă morală. „Este respectul datorat și atunci când părinții greșesc?” este o întrebare de etică.

Estetică: cercetează frumosul în artă și în natură și felul în care îl trăim și îl judecăm. Exemplu: este un graffiti artă sau vandalism, și cine decide?

Antropologie filozofică: întreabă ce este omul și care îi este locul în lume. Nu se confundă cu antropologia culturală, care descrie obiceiurile popoarelor.

Filozofia limbajului: cercetează cum capătă cuvintele înțeles și cât ne modelează limba gândirea.

EticăEste vreodată drept să minți?
EsteticăCe face ca un lucru să fie frumos?
AntropologiePrin ce se deosebește omul de animal?
Filozofia limbajuluiGândim altfel în altă limbă?

„Filozofia lui…” aproape orice

Pe lângă disciplinele de bază, filozofia reflectează asupra temeliilor altor domenii. Oriunde un domeniu ajunge la întrebări pe care nu le mai poate rezolva cu propriile metode, începe o „filozofie a” lui.

Istoricul stabilește ce s-a întâmplat. Filozofia istoriei întreabă dacă istoria merge undeva. Juristul aplică legea. Filozofia dreptului întreabă dacă există o dreptate mai presus de legile scrise. Neurologul studiază creierul. Filozofia minții întreabă cum se leagă gândul de materie.

Regulă simplă: când întrebarea nu mai este „cum se face?”, ci „ce este de fapt?” sau „cu ce drept?”, ai trecut în filozofie.

a istorieiAre istoria un sens sau o direcție?
a religieiCe este religia și ce face ea pentru oameni?
a naturiiCum să înțelegem natura ca întreg?
a dreptuluiExistă o normă mai presus de legi?
politicăLa ce bun statul?
a mințiiEste mintea altceva decât creierul?

Partea 6Cum se face filozofie

Uneltele: concept, argument, obiecție

Filozoful nu are laborator. Uneltele lui sunt câteva, dar trebuie folosite cu grijă.

Concept: înțelesul precis al unui cuvânt. Multe certuri se sting când cei doi observă că foloseau același cuvânt în sensuri diferite. Exemplu: „libertate” ca „fac ce vreau” și „libertate” ca „nu sunt robul poftelor mele”.

Argument: un șir de afirmații în care unele (premisele) sunt date ca temei pentru alta (concluzia). Un argument se poate ataca în două feluri: arăți că o premisă este falsă sau că concluzia nu decurge.

Obiecție și contraexemplu: un caz care arată că o afirmație generală nu ține. Exemplu: „Este întotdeauna rău să minți.” Contraexemplu: minți un răufăcător ca să ascunzi un om nevinovat.

Mai există experimentul mintal: îți imaginezi o situație ca să-ți testezi o idee. Peștera lui Platon este cel mai vechi și cel mai cunoscut.

  1. ÎntrebareaCe vreau, de fapt, să aflu?
  2. ConcepteleCe înțeleg prin fiecare cuvânt?
  3. ArgumentulCe temeiuri am pentru răspunsul meu?
  4. ObiecțiileCe ar spune cineva care nu este de acord?
  5. RevizuireaCe rămâne în picioare?
Același drum îl vei urma la rubrica „Gândire critică” din fiecare lecție.

La ce îți folosește, dacă nu ești la filozofie

  • Gândești mai limpede. Înveți să deosebești un argument de o părere spusă apăsat, lucru util în orice meserie.
  • Îți înțelegi propriul domeniu. Orice știință are întrebări de temelie pe care nu le discută: ce este o lege, un număr, o boală, o dovadă.
  • Înțelegi lumea în care trăiești. Democrația, drepturile omului, metoda științifică au fost mai întâi idei ale unor filozofi.
  • Ești mai greu de manipulat. Cine este obișnuit să ceară temeiuri nu se lasă convins ușor de reclame, sloganuri și autorități false.

Pe scurt

  1. Filozofia este iubire de înțelepciune: o căutare, nu o posesie, și o activitate, nu o listă de răspunsuri.
  2. Ea izvorăște din mirare, îndoială, situațiile-limită și din faptul că omul trebuie să-și hotărască singur viața.
  3. Față de mit, filozofia dă cauze și argumente. Față de științe, privește întregul și își cercetează propriile premise.
  4. Platon: adevărul, binele, frumosul. Kant: ce pot ști, ce trebuie să fac, ce pot spera, ce este omul.
  5. Disciplinele de bază: metafizica, teoria cunoașterii, logica, etica, estetica, antropologia.
  6. Uneltele filozofului: concepte limpezi, argumente, obiecții.

Termeni-cheie

Filozofie
Iubire de înțelepciune: căutarea, prin rațiune, a răspunsurilor la întrebările cele mai generale.
Mirare thaumazein
Clipa în care ceva obișnuit încetează să fie de la sine înțeles.Exemplu: „De ce există o lume?”
Îndoială
Punerea la încercare a unei convingeri, ca să vezi dacă rezistă.
Situație-limită
Experiență de care nu putem scăpa și care ne zdruncină siguranța: moartea, suferința, vina.
Mit / logos
Explicație prin poveste și tradiție / explicație prin cauze și argumente.
Premisă
Ceea ce presupui adevărat înainte de a cerceta sau de a trage o concluzie.
Metafizică
Cercetarea temeliilor realității: ființa, Dumnezeu, sufletul, lumea ca întreg.
Ontologie
Partea metafizicii care întreabă ce înseamnă „a fi” și ce feluri de lucruri există.
Teoria cunoașterii
Cercetarea izvoarelor și limitelor cunoașterii. Se mai numește epistemologie.Exemplu: „De unde știu că nu visez?”
Logică
Știința gândirii corecte: când decurge o concluzie din premise.
Etică / morală
Reflecția asupra binelui / regulile după care trăiește de fapt o comunitate.
Estetică
Cercetarea frumosului în artă și în natură.
Antropologie filozofică
Cercetarea naturii omului și a locului său în lume.
Argument
Șir de afirmații în care premisele susțin o concluzie.
Contraexemplu
Un caz care arată că o afirmație generală nu ține.

Gândire critică

Aici nu există un singur răspuns corect. Scopul este să cântărești ideile din lecție: ce le susține și unde scârțâie.

  1. Filozofii nu au căzut de acord în 2500 de ani. Înseamnă asta că filozofia nu ajunge nicăieri?

    De unde să porneștiÎntreabă-te ce ar însemna „progres” aici: răspunsuri definitive sau întrebări mai limpezi? Ține seama că științele s-au desprins din filozofie.

  2. Va putea știința să răspundă cândva la toate întrebările filozofice?

    De unde să porneștiÎncearcă cu „Ce trebuie să fac?”. Un experiment arată ce este, nu ce ar trebui să fie.

  3. Poate filozofia chiar să lucreze „fără premise”? Nu pornim întotdeauna de undeva: de la o limbă, o cultură, o epocă?

    De unde să porneștiDeosebește între „a nu avea premise” și „a fi gata să-ți pui premisele în discuție”.

  4. Kant ne cere să gândim singuri. Dar ne încredem zilnic în medici, profesori, enciclopedii. Când este rezonabil să te bazezi pe o autoritate?

    De unde să porneștiCaută un criteriu: poate fi verificată autoritatea? Este competentă tocmai în acel domeniu?

  5. Și copiii se miră, și totuși nu fac filozofie. Ce trebuie să se adauge mirării?

    De unde să porneștiUită-te la Partea 6: concepte, argumente, obiecții. Este mirarea fără metodă doar curiozitate?

Legături

Evaluare: 10 întrebări

Răspunsuri corecte: 0 din 10 · ai răspuns la 0

Ce înseamnă, la origine, cuvântul „filozofie”?

De ce este filozoful numit „prieten” al înțelepciunii, și nu „înțelept”?

Care este, pentru Platon și Aristotel, începutul filozofiei?

Ce este o „situație-limită”?

De ce are omul nevoie de reflecție, din punct de vedere biologic?

Prin ce se deosebește explicația prin logos de cea prin mit?

Prin ce se deosebește filozofia de științele particulare?

Care este a patra întrebare a lui Kant, cea care le cuprinde pe celelalte?

„Pot fi sigur că lumea din jurul meu există?” Ce disciplină pune această întrebare?

Ce studiază logica?